Dadya Çocukları

Dadya Çocukları herşeyden önce çocuktur, hareketlidir; şu afacan dediklerinden.. Sorgulayıcıdır; sınırları zorlar. Meraklıdır; sergide resimlere bakmakla yetinmeyip çerçevelerin arkasına bakan da bizim Dadyalıdır, sinemada mısırı alıp gitmeyen, babası ile mısır patlatma makinasını inceleyen de.. Bahçede oynarken toprağı kazıp solucanı bulan Dadyalıdır, solucana üzülüp yeniden üstünü kapatıp evini J yapan da..

Dadya Çocukları girişkendir, kendine güveni tamdır; her konuda bir fikri vardır. "Bence..." diye başlayan cümlelerin sahibi Dadya Çocuğu’dur. Doğa dostu, çevre aktivistidir. Dünya’yı farklı kardeşleriyle paylaştığı gibi, çiçeklerle, böceklerle, kaplanlarla paylaştığının farkındadır. Sokakta çöp atana “Çöpünüz düştü” diyen Dadyalıdır. Sanat en sevilen etkinliktir Dadya Çocukları arasında.. On parmak boya yapan, çamurla dost,  en iyi arkadaşı kalem olan çocuk Dadyalıdır. Cezanne’ın elmalarını dramatize ederken sulu elmaları dişleyip, keyifle hayalindeki elmaları resmeden işte bu çocuklar ve 2009 Türk Yılı kapsamında Paris’te, ülkemiz okul öncesini temsil eden tek okulun eşsiz çocuklarıdır.

Dadya’lının hayal gücü sonsuzdur, yediği yemeği ahtapota benzetebilir, oturduğu minder bir mağaraya dönüşebilir, babası bir masal kahramanı, öğretmeni “Düdüklü Pencere” olabilir. Üretkendir Dadya’lı; yemekten kaçmak için boğazıma birşey kaçtı gibi aklınıza ne cin fikir gelirse sahibi bizdendir.

Dadyalılar sporu severler, durmadan koşar, masalar slalom için uygun konumlanırsa slalom bile yapabilirler. Her zaman en sevilen ders “izgilince”... Dadyalılar "izgilince"yi hergün keyifle bekliyorlar, "izgilince" öğretmenini sınıflarının kapısında karşılayıp kapısında uğurluyorlar; bilmeyen Minik Dadyalılar arada “sukuri pata piti eci” deseler de biz bozmuyoruz, aman siz de bozmayın.

Herşeyi oyun olan, oyunla herşeyi kavrayan, herşeyi izleyen, inceleyen, sorgulayan, merak eden, öğrendiklerini kullanmayı seven, en başta kendini seven, kendiyle, arkadaşları ile barışık, bilimsel bilgiyi merak eden çocuklar Dadya Çocukları’dır. 

Dadya Çocukları Okulları, temel becerileri kazanmış, kendini ifade eden, uyaranlar karşısında merak eden, araştıran, sorgulayan, bilgiye istekli; bilgiyi alan ve kullanan, özgüveni gelişmiş, kendiyle ve çevresiyle barışık, çağdaş; bilimsel bilgiye, sanata ve çevreye duyarlı çocuklar yetiştirmek amacıyla  22 yıldır aynı inanç ve hevesle, sürekli iyileştirme yaparak, teknik donanıma ve gerekli tüm eğitim materyallerine sahip bir ortamda, güçlü, kendi konusunda eğitimli bir kadroyla çalışmalarına devam etmektedir.

Ortamı veya Dadya Çocukları’nı görmek isterseniz, hafta içi her an okullarımızı gezebilirsiniz.  Kayıt görüşmesi için randevu almanız gerekmektedir.  

Yaşanmış hikayelerden seçilmiştir. Anlatıya konu olan çocukların isimleri bizde saklıdır. :)

NURAN KANSU VE SERAP ANTEPLİ YÖNETİMİNDE SÜRDÜRÜLECEK ÖĞRETMEN EĞİTİMLERİ ÇOK YAKINDA ALTERNATİF PROGRAMLAR BÖLÜMÜNDE..

Doruk Engür - Caretta Carettalar
12.02.2005
Sarp Öztepe - Haftasonu Atölyeleri
23.02.2005
Elif Sözeri - Caretta Carettalar
26.02.2007
Yağmur Corogil - Kardelenler, Sevgi Çiçekleri ve Yeşim Çiçekleri
05.02.2008
Sıla Solak - Kelaynaklar
06.02.2008
Batuhan Güçlü - Kardelenler, Sevgi Çiçekleri ve Yeşim Çiçekleri
11.02.2008
Defne Şahin - Kardelenler, Sevgi Çiçekleri ve Yeşim Çiçekleri
16.02.2008
Şeyma Şıvgın - Kelaynaklar
20.02.2008
Nihan Sünerin - Kardelenler, Sevgi Çiçekleri ve Yeşim Çiçekleri
29.02.2008
Yağmur Özkaya - Kardelenler, Sevgi Çiçekleri ve Yeşim Çiçekleri
01.02.2009
Duru Kınaş - Kardelenler, Sevgi Çiçekleri ve Yeşim Çiçekleri
06.02.2009
Mehmet Emin Okan - Meraklı Kurbağalar
02.02.2010
Zeynep Arısoy - Meraklı Kurbağalar
05.02.2010
Deniz Alptekin - Çalışkan Arılar
25.02.2010
Doruk Tetkin - Çalışkan Arılar
17.02.2011

Ahmet Uysal- İdare

Kreş seçerken hangi kritere göre seçim yapıyorsunuz?
Benim için kreşin fizik şartları belirleyicidir. Aydınlık ve sıcak olmalıdır.
Güvenlik şartları en önelisidir ve tabi ayrı uyku odasının olması.. Okulun havalandırılması..
Öğretmen niteliği benim için belirleyicidir. Hepsi çocuk gelişimi mezunu olmalıdır.
Kurucunun alandan olması ve sürekli okulda olması çok önemlidir.
Eğitim programının niteliği, branş derslerinin çokluğu ve seçimleri belirleyicidir.
TSE belgesinin olması, çeşitli kurumlarca denetlenmesi benim için tercih nedenidir.