Dadya Çocukları

Dadya Çocukları herşeyden önce çocuktur, hareketlidir; şu afacan dediklerinden.. Sorgulayıcıdır; sınırları zorlar. Meraklıdır; sergide resimlere bakmakla yetinmeyip çerçevelerin arkasına bakan da bizim Dadyalıdır, bahçede oynarken toprağı kazıp solucanı bulan da; solucana üzülüp yeniden üstünü kapatıp evini J yapan da..

Dadya Çocukları girişkendir, kendine güveni tamdır; her konuda bir fikri vardır. "Bence..." diye başlayan cümlelerin sahibi Dadya Çocuğu’dur. Doğa dostu, çevre aktivistidir. Dünya’yı farklı kardeşleriyle paylaştığı gibi, çiçeklerle, böceklerle, kaplanlarla paylaştığının farkındadır. Sokakta çöp atana “Çöpünüz düştü” diyen Dadyalıdır. Sanat en sevilen etkinliktir Dadya Çocukları arasında.. On parmak boya yapan, çamurla dost çocuk Dadyalıdır. Cezanne’ın elmalarını dramatize ederken sulu elmaları dişleyip, keyifle hayalindeki elmaları resmeden işte bu çocuklar ve 2009 Türk Yılı kapsamında Paris’te, ülkemiz okul öncesini temsil eden tek okulun eşsiz çocuklarıdır.

Dadya’lının hayal gücü sonsuzdur, yediği yemeği ahtapota benzetebilir, oturduğu minder bir mağaraya dönüşebilir, babası bir masal kahramanı olabilir. Dadyalılar sporu severler, durmadan koşar, masalar slalom için uygun konumlanırsa slalom bile yapabilirler. Her zaman en sevilen ders “izgilince”... Dadyalılar "izgilince"yi hergün keyifle bekliyorlar, "izgilince" öğretmenini sınıflarının kapısında karşılayıp kapısında uğurluyorlar; bilmeyen Minik Dadyalılar arada “sukuri pata piti eci” deseler de biz bozmuyoruz, aman siz de bozmayın.

Herşeyi oyun olan, oyunla herşeyi kavrayan, herşeyi izleyen, inceleyen, sorgulayan, merak eden, öğrendiklerini kullanmayı seven, en başta kendini seven, kendiyle, arkadaşları ile barışık, bilimsel bilgiyi merak eden çocuklar Dadya Çocukları’dır. 

Dadya Çocukları Okulları, temel becerileri kazanmış, kendini ifade eden, uyaranlar karşısında merak eden, araştıran, sorgulayan, bilgiye istekli; bilgiyi alan ve kullanan, özgüveni gelişmiş, kendiyle ve çevresiyle barışık, çağdaş; bilimsel bilgiye, sanata ve çevreye duyarlı çocuklar yetiştirmek amacıyla  22 yıldır aynı inanç ve hevesle, sürekli iyileştirme yaparak, teknik donanıma ve gerekli tüm eğitim materyallerine sahip bir ortamda, güçlü, kendi konusunda eğitimli bir kadroyla çalışmalarına devam etmektedir.

Ortamı veya Dadya Çocukları’nı görmek isterseniz, hafta içi her an okullarımızı gezebilirsiniz.  Kayıt görüşmesi için randevu almanız gerekmektedir.  

Yaşanmış hikayelerden seçilmiştir. Anlatıya konu olan çocukların isimleri bizde saklıdır. :)

2009 VE 2010 DOĞUMLULAR İÇİN AÇILAN YENİ GRUPLARIMIZA 15 MART İTİBARIYLA KAYIT ALINMAKTADIR. 2006-2007 VE 2008 SINIFLARIMIZ DOLUDUR. İLGİNİZE TEŞEKKÜR EDERİZ. 

Emir Sönmez - Akdeniz Fokları
19.05.2006
Emre Ünlüsoy - Akdeniz Fokları
25.05.2006
Elanur Güç - Caretta Carettalar
22.05.2007
Kayra Alev - Kardelenler, Sevgi Çiçekleri ve Yeşim Çiçekleri
14.05.2008
Duru Ekinci - Çalışkan Arılar
10.05.2009
Berk İmirgi - Çalışkan Arılar
15.05.2009
Eylül Yıldırım - Çalışkan Arılar
18.05.2009
Alper Cenk Öztürk - Çalışkan Arılar
29.05.2009
Masal K. Şimşek - Çalışkan Arılar
31.05.2009

Sinem Yener
Gülsüm Sağır- Öğretmen

Kreş seçerken hangi kritere göre seçim yapıyorsunuz?
Benim için kreşin fizik şartları belirleyicidir. Aydınlık ve sıcak olmalıdır.
Güvenlik şartları en önelisidir ve tabi ayrı uyku odasının olması.. Okulun havalandırılması..
Öğretmen niteliği benim için belirleyicidir. Hepsi çocuk gelişimi mezunu olmalıdır.
Kurucunun alandan olması ve sürekli okulda olması çok önemlidir.
Eğitim programının niteliği, branş derslerinin çokluğu ve seçimleri belirleyicidir.
TSE belgesinin olması, çeşitli kurumlarca denetlenmesi benim için tercih nedenidir.