Neden Dadya Çocukları?


• Tüm farklılıklara saygı!

• Çocuklara ve seçimlerine güven,

• Kendi kararlarını verebilen, kurallarla dost, ama katı disiplinden uzak oyunbaz, mutlu çocuklar,

• Atatürk’ün düşüncelerini, hayata ve doğaya bakışını, yenilikçi ve renkli kişiliğini çocukların günlük yaşamına dahil ederek anlatan yaklaşım

• Dinamik; çocukların ihtiyaçlarına, meraklarına göre şekillenen program,

• Daha iyi bir Dünya için çabalayan çevre aktivisti çocuklar; 2021 yılında akredite olma yolunda Orman Okulu, Yeşil Bayrak; her an çantalarında büyüteç, dürbün, süzgeç, cımbız, şapka ve fotoğraf makinası taşıyan eko-tim mensubu, uluslararası doğa programı FEE ve ulusal TÜRÇEV'e üye, “Minik TEMA”lı, doğayı önemseyen çocuklar,

• ODTÜ Kuş Gözlem Kulübü, Oryantiring Derneği ve Doğa Derneği ile işbirliği içinde yapılan doğa atölye çalışmaları,

• Yoğurt fabrikasına, çilingire, marangoza, müzelere, sergilere, karakola, kısacası hayatın tam da içine yapılan gözlem gezileri,

• Yaz-kış doğa etkinlikleri; kendi seçimini yapan, üstü kirlenen, toprakla barışık çocuklar,

• Merak uyandıran sorular sorarak aktif öğrenmeye, düşünmeye yönelten grup liderleri,

• Eğitsel etkinliklerin, çeşitli ölçme değerlendirme teknikleri kullanarak doğrulanması,

• Yıl sonu gösterisi yapmayan bir okul; tüm yıl boyunca eğlenceli etkinlikler,

• Performans kaygısı gütmeyen atölye çalışmaları,

• Ailelerin ve çalışanların etkin katılımını, eğitimini önemseyen okul yönetimi,

• Yuvarlak olmayan net cümleler, çözüme odaklı yaklaşım. Ve tabi ki her zaman önce çocuklara saygı…