Çocuk ve Drama

Drama Ile; Drama teknigi ile çocuklarda gözlenebilecek gelisimler;

• Çevrelerini kesfederler.

• Analiz etme ve problem çözebilme becerileri artar.

• Dil gelisimleri hizlanir.

• Plan yapmayi ögrenir, gerekli hallerde sorumluluk alirlar.

• Duygu ve düsüncelerini drama yoluyla ifade ederler.

*Psikomotor gelisimleri hizlanir.

Örnekle konu meslekler oldugunda; Hastanede; Doktor, doktor çantasi, derece, steteskop, hasta, nabizölçer, ilaç kutusu, laboratuvar çalisani; Tüpler, beyaz önlük, siringa, ambulans soförü, ambulans, hemsire, kostümü, Postanede; Postaci çantasi, posta kutusu, mektup, paket, memur, posta arabasi, telgraf opertörü Kafede: Asçi, her çesit mutfak malzemesi, garson, mönü, hesap, yiyecek, masa vb. Itfaiye Merkezi’nde; Hortum, itfaiye arabasi, merdiven, sapka, itfaiyeci, telefon operatörü Manavda; Önlük, sepetler, oyuncak para, yazar kasa, konserve yiyecekler ve kutular, alisveris çantalari ve el arabasi.. Ishaninda; Avukat, mimari çizim bürolari, reklam ajanslari Firinda; Tava, önlük, oklava, kasiklar, kâseler, kurabiye kaliplari, sapka.

Ögrenme Çevreleri

• Çesitli kiyafet ve kumaslarin oldugu sandik

• Bebek ve bebek esyalari, yatak, bebek arabasi

• Evrak çantasi, alisveris çantalari ve bavul

• Lavabo, rafli dolap, firin ve buzdolabi, sandalyeler, masanin yer aldigi mutfak

• Tamir kösesi ve aletleri, el feneri, pusula vb.

• Çesitli sapkalar, gözlükler, kemer, gömlek vb.

• Temizlik malzemeleri; elektrik süpürgesi, süpürge, faras

• Büyük bloklar, defter, kalem, kagit vb.

• Araba, hayvan figürü, tüylü oyuncaklar vd.

Meslekler

Amaç :Bedensel Koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme

Kazanim :Sözel yönergelere uygun isinma hareketi yapar.

Amaç. :Konusurken sesini dogru kullanabilme

Kazanim :Nefesini dogru kullanir. Kelimeleri dogru telaffuz eder.

Amaç :Baskalariyla iliskilerini yönetebilme

Kazanim :Etkinliklerin süresine iliskin yönergeye uyar.

Amaç :Toplumsal yasamin nasil sürdügünü farkedebilme

Kazanim :Toplumda farkli rollere sahip kisiler oldugunu söyler. Ayni kisinin farkli roller oldugunu söyler.

Drama çalismasi her zamanki gibi üç asamadan olusmaktadir.

1. Isinma, bedenin hazir hale gelmesinin yaninda çocuklarin istek duymasini, rahatlamayi saglar. Bu ay bu bölümde, kos, yürü komutlariyla genis bir alanda hareket ederken, ögretmenin dokundugu çocuk bir meslek adi söyleyerek, onu taklit edecektir.
2. Oyun ? Dogaçlama: Aninda yaratma ? Pandomim: Sözcük kullanmadan beden ve vücut dili ile canlandirma ? Rol oynama: Baska birinin rolüne grime, canlandirma
3. Rahatlama ve degerlendirme bölümünde rahatlatici bir müzik esliginde dinlenilir ve ne hissttiniz, baska neler yapabilirdik gibi sorularla degerlendirmeye geçilebilir.

Açiklamalar drama liderimiz tarafindan, çesitli kaynaklardan derlenmistir.